为深化思政教育与校史文化的深度融合,夯实立德树人根本任务,近日,我校组织思政学科教师走进校史馆,开展“探寻校史根脉,汲取育人力量”校史学习活动,在回望办学初心、感悟时代变迁中锤炼师德修养,筑牢育人根基。
校史馆内,一幅幅泛黄的老照片、一件件承载记忆的实物展品、一段段凝练岁月的文字史料,勾勒出学校自创办以来砥砺前行的发展脉络。从艰苦创业的“大仓精神”到薪火相传的担当精神,从“一师一生”的创业起点到“万人千技”的育人方阵,从服务地方经济的区域名校到融入“一带一路”的职教先锋,老师们循着历史足迹缓缓前行,认真聆听讲解,不时驻足凝视,详细询问展品背后的历史故事,深刻感受学校在不同历史时期积淀的精神底蕴与文化传承。





参观过程中,老师们结合思政学科教学实际,就如何将校史文化融入课堂教学、如何挖掘校史中的红色基因与育人元素、如何用身边榜样力量增强思政教育实效性等问题进行深入交流。大家一致认为,校史馆是一部鲜活的“立体教科书”,其中蕴含的艰苦奋斗精神、创新进取理念和家国情怀,与思政教育的核心要义高度契合,是滋养学生心灵、培育时代新人的宝贵财富。老师们纷纷表示,将以此次参观为契机,深入挖掘校史中的红色资源和育人元素,把校史文化融入教学设计、课堂教学和实践活动,用历史的厚度支撑思政的深度,用文化的温度提升教育的宽度,引导学生从校史中感悟初心使命、汲取奋进力量。
此次校史学习活动,是我校加强思政教师队伍建设、提升思政课程与课程思政教育质量的重要举措。学校将继续深化校史文化的挖掘与传播,推动校史资源与思政学科教学有机结合,以文化育人润无声的实效,让思政教育更具感染力、说服力与穿透力,切实把校史中的精神养分转化为立德树人的丰硕成果。