11月3日，教育部对第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果和第二届全国教材建设奖拟奖励名单进行了公示，我校凭硬核实力拿下河南中职教材建设成果“双冠”——2部教材入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材，数量居全省中职首位且是全省唯一入选2部的中职学校；1部教材摘得全国一等奖，系全省唯一获此殊荣的中职学校，填补了我省中职该奖项一等奖的空白。我校以两项全省第一且唯一的佳绩处于全省职业教育教材开发领域的领跑地位。

在国家职业教育规划教材遴选中，我校《机械基础》与《基础会计（第二版）》成功入选。其中，李晗主编的《机械基础》聚焦机械类专业教学痛点，以“够用、实用、好用”为原则，采用模块化教学方式，融入13个真实工业场景，已在省内外20余所中职校推广；李新主编的《基础会计（第二版）》紧跟会计数字化趋势，融合理论、软件操作与实务案例，突出理实一体教学,实施模块化教学,配备可听、可视的教学微视频、实操视频、教学动画和拓展阅读等数字化学习资源,成为河南中职会计教学标杆。

全国教材建设奖每四年评选一次，系教材建设领域最高奖项。在第二届全国教材建设奖评选中，我校教师李新主编的《基础会计模拟实训（第五版）》历经12年五次修订，通过“手工+软件”双路径实训，破解会计实训难题，从数千部教材中突围，获“全国优秀教材（职业教育与继续教育类）一等奖”，填补了河南中职教育在该奖项一等奖的空白。

亮眼成果源于我校构建的“学校统筹、专业主导、教师主力、校企协同”教材开发机制。我校坚持选拔10年以上教龄且有高级职称和行业经验的教师担任主编，要求每年企业调研不少于2个月，同时联合知名出版社、邀请行业专家审核，并建立“开发-应用-改进”闭环，持续优化教材质量。

学校计划在“十五五”期间重点推进“教材+数字资源+实训平台”一体化建设，持续深化与行业龙头合作，推动教材内容与产业升级同频共振，开发一批国家级“金教材”，助力培养适应新时代需求的高素质技能人才，为河南职教高质量发展打造“经管范本”。