机电工程系近年陆续选聘多名学管工作人员、新任班主任和任课教师，新人的到来给系部注入了新鲜的血液和活力，为帮助机电大家庭的新成员迅速适应新环境，融入新岗位，我系特别安排以“老带新传帮带”为主题的一系列活动，从行政工作、班主任工作、教学工作三个方面，全方位帮助年轻教师成长。

在行政管理工作方面，机电系多次组织学管人员交流碰头会，陈南主任和杨超书记分别与新任辅导员孙培豪、郭宾结成对子，从以下三个方面进行“一对一”帮带：一是传授业务技能。丰富的管理工作经验的老同志，可以帮助新人规避疏忽遗漏、掌握工作技巧、提升工作效率；二是掌握新人思想现状。老同志在日常工作中充分发挥榜样力量，通过言传身教感染新人，经常与新人谈话谈心、及时掌握新人思想现状，帮助新人尽快胜任工作岗位；三是指导新任辅导员制定成长规划。综合新人实际工作能力和岗位特点，指导新人根据自身具体情况制定成长规划。     

在班主任工作方面，针对新聘班主任杨舒老师、吕杨老师，骨干班主任们从一日生活制度开始，一点一滴、手把手讲解教授学生管理的方方面面。从规范在校生行为规范、班级矛盾排查、解决学生“疑难杂症”再到建立“三个台账”牢牢把握班级学生情况，通过“传帮带”的方式，不仅让新班主任感受到组织的关怀和温暖，还形成了新老同志共同成长的良好循环。

老同志们悉心传授经验以老带新，新同志用心学习以学促干，既密切了同事关系，培养了一批批新的行政骨干，更锻造了一支尽职尽责、作风优良的学管队伍。

在教学工作方面，闫晓阳主任和关林林老师一对一帮助新聘教师顾金铃，乔煜贺每天利用工作间隙扎实筑牢教育理论基础，同时通过系内组织的教师听课活动，在检验教学业务情况的同时，利用课后听课教师座谈会，鼓励各位老师踊跃发言、取长补短，让新教师学习老思路，为老教师提供新方法，互帮互助共同成长，在全系范围内营造“比、学、赶、超”的良好氛围。

经过一段时间的实践证明，老同志业务能力强，由老同志对新人进行传帮带，可以帮助年轻人快速成长。年轻人也可以帮老同事学习新兴媒体、电脑操作等技能，“以老带新”可以说是“双赢”。下一步，机电工程系将不断完善“以老带新”、“以新促老”工作机制，打造一支高效率、有担当的教师队伍，提升系部整体凝聚力、创造力、战斗力。